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惠水民中 语文组

2021年07月08日 14:26:46 访问量:2978


惠水

语文组

民中


  生命,奔涌着《诗经》与《楚辞》的汩汩清泉;生活,弥漫着《唐诗》和《宋词》的醉人芬芳。也欣赏隐者的洒脱旷达,更感悟贤者的悯世担当;曾览遍千古江山风流人物,也存情晓风残月古道长廊。慨当以慷,偶饮一壶浊酒,望月寄怀;歌章窈窕,常祭岁月过往,宠辱不惊。人生之况味,生命之真谛,在一抹抹重彩浓墨里续写岁月的华章。 一群师者,在凤山这片传道、受业、解惑的圣土上诗意徜徉。


惠水民族中学语文教研组共有教师45名,其中高级教师14名,一级教师23名,二级教师8名。研究生3人。州级骨干教师4名, 县级骨干教师4名。国家级子课题1个,省级课题1个,州级课题5个,县级课题3个


这是一个充满活力、充满创新精神,同时又严谨治学、团结协作的团队。语文组在学科处引领下,立足本职工作,积极投身各项教育教学及教研工作,以促进每个学生的发展为目标,积极探索有效课堂教学与多元课堂建设。


工作理念

敬重差异、风格多样

与时俱进、积极向上

科研引领、人文浸润

团结分享、敬业乐业



问渠那得清如许

为有源头活水来

学习型团队

  以年级备课组为单位,每学期固定集体备课时间,以课堂学习目标为导向,针对上课内容、商讨达标的方法策略等进行集体研讨,从教法到学法,进行多方位、多角度的研讨,实现教与学的统一。

开展各类观摩、学习活动




  积极组织老师参加各级各类公开课、展示课。通过观摩学习和示范引领,带领全体组员走向课堂精彩。认真践行新课改理念,让每一名学生都成为参与者、合编辑、实践者、研究者和探索者。


师傅和他的徒弟们

  师傅耐心、细致地帮助青年教师解决问题,给予中肯的点评分析,同时又是青年教师职业成长的人生导师,使年轻的语文教师迅速获得成长。



纸上得来终觉浅

绝知此事要躬行

研究型团队


  从教学走向教研


  各位老师用务实的作风做事,用创新的思想追求专业发展。组内老师在认真上好每一堂课的同时,积极开展教育教学研究,以论文撰写和课题研究为途径,切实培养科研能力,提高课堂效率,解决教学难题。




从问题走向课题

  语文组教师人人争做“学者型”教师,大力培养学生语文学科核心素养,认真思考、探究教学中存在的问题,以问题为导向,深入开展具有现实教学意义的教学课题研究。

语文组课题研究项目统计表





从课本走向课程

  语文教研组根据自身学科特点,在校内积极开展特色校本课程开发,语文组州级课题《惠水苗族山歌文学元素在中学语文课程社会化的运用研究》精心研发的《大山里的诗经》校本课程彰显我校民族学问特色,增强民族地区少数民族学生学问自信,提高了学生学问内涵和思维发展。




忽如一夜春风来

千树万树梨花开

  书香型团队
  凤山语文教师都有一个共识:做一个爱阅读的语文老师。教师自己不阅读,培养不出会阅读的学生来;教师自己没有自主学习的习惯和意识,很难为学生的终身学习奠定扎实的基础。广泛的阅读、持续地和哲人对话的过程,使得每一位语文老师或者坚持立场,或者修正理念,并在其中逐步完善自己,最终找到在文学田园诗意栖居的方式。

全校围绕“书香校园”的建设开展了如火如荼地展开了丰富多彩的语文活动。经典古诗文的背诵、积累,课前播报……这些都已经成为同学们日常学习的一部分。在书香学问的深深浸润下,学生的举手投足、师生的相互问好、餐厅的排队阅读……无不弥漫着静雅、高雅、儒雅的校园学问气息!


校刊《凤歌》给热爱文学、喜爱阅读的师生提供了心灵家园交流、文学梦想放飞的平台,晨读手册《走进国学经典》让每一位民中学子在国学学问的精神洗礼下深深爱恋大家悠久的历史学问,高擎民族学问的火炬,自觉做一名中华民族国学学问的传承人!


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文以载道 活动育人

语文组积极配合学校,组织策划并举行了校园众多的学问活动,经典诵读、诗词大赛、成人礼、演讲比赛、辩论比赛等活动开展的如火如荼,让同学们在优秀传统学问中得到美的熏陶。






李开

  李开琼,中学高级教师,惠水县作家协会会员。州级骨干教师,贵州省微课评审专家。黔南州高考模拟试题命题大赛评委。高三年级语文学科带头人,为人谦逊亲和。常年担任实验班教学,热爱语文教育教学,经验丰富。带领语文组青年教师完成省级课题一项,州级课题一项,参与国家级子课题一项。

  李老师擅长作文教学,多年来,引导众多学生在各级各类作文比赛中取得优异成绩:在教育部关工委组织的第十九届全国五好小公民“老师你好·我的好老师”主题教育活动中,学生罗琴丽获得征文比赛国家高中组特等奖;李开琼老师获得引导教师全国特等奖。在教育部关工委组织的 “新时代好少年”主题教育活动“我为祖国点赞”活动中,学生黎薇薇获得国家级三等奖。在第十八届“语文报杯”作文竞赛中,学生陈烨作文《甘将热血沃中华》获得国家级一等奖。在第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛中,文艺同学的《祭一潭明月,守一抔初心》获得全国级三等奖。陈烨作文《火树金花不夜天》获得国家级三等奖。


王庆老师概况

  王庆,中学语文高级教师,县级骨干教师。常年担任实验班语文教学。热爱教育,治学严谨,为人亲和,深受学生喜爱。作为语文组的“老教师”,处处模范引领,带领年轻教师在新课程理念学习与实践、课题研究、高考方向把握等方面扎实学习,成为年轻教师职业成长的人生导师。

  参与国家级子课题、省级、州级、县级课题各一项。荣获第十九届全国青少年五好小公民“老师您好”征文评比活动国家级辅导二等奖、“新时代好少年”征文评比活动国家级辅导一等奖、贵州省教育学会第五届中小学优秀教研成果评比一等奖。王老师多次被惠水县委政府评为“优秀教师”,曾被县教育局授予中学语文素养大赛“优秀引导教师”称号、“一师一优课”优秀引导教师。作为信息时代对新型教师的要求,王庆老师是“教终身学习、终身发展”的典范,以深厚的教学功底和高尚的教育精神深受全校教师的爱戴与敬仰。



刘世光老师概况

  刘世光,中学语文高级教师,州级骨干教师。从事高中语文教育教学工作20余年。曾4次参加贵州省高考作文阅卷工作,在作文教学、培优辅弱方面有着丰富的实践经验。2016年11月在黔南州初高中新课程课堂教学改革(语数外)经验交流展示评比活动中获二等奖。2020年12月被黔南州教育局聘为黔南州2021届高考复习备考研讨活动专题讲座主讲教师。参与省级课题一项,主持州级课题一项。刘世光老师以幽默潇洒的教学风格、谦谦君子的儒雅形象深受学生喜爱。



彭静老师概况

  彭静,惠水县第十六、十七、十八届人大代表,第十七、十八届人大常委会委员。中学语文高级教师。从教21年。黔南州第二研服中心语文兼职教研员。惠水民中语文教研组组长。参与国家级子课题一项,州级课题一项。曾获贵州省第三届中学语文优质课比赛一等奖,贵州省“国学经典诵读大赛”引导二等奖。州级示范观摩课《三峡》《乡愁》得到专家一致好评。2020年担任多彩贵州“好教育联盟”语文优质课评委,多次担任州、县级中学语文优质课、班主任技能大赛评委。



曾丽老师概况

曾丽,中学语文一级教师,从事高中语文教学八年。兼职学校教科处“师徒结对”、“引进来·走出去”、“教师·竞赛”等工作。工作严谨,求真务实,积极参与课堂教学改革,曾荣获学校第四届教学年会语文优质课评比一等奖;学校教学技能大赛一等奖;惠水县教育教学科研论文评选一等奖;惠水县教育局教育教学工作优秀教师。参与完成省级课题一项,主持并完成校级课题一项。多次担任学校新课程改革示范课教学,得到本组老师一致认可。




朱慕渊老师概况

  朱慕渊,研究生学历。从事高中语文教育教学15年,常年担任实验班教学,教学效果在同层次班级中名列前列。教学紧扣学科核心素养,坚持“生本课堂”,积极探索大单元背景下目标设置与达成的有效途径,多次代表学校参加校际教学交流中示范研讨课教学。为人淡泊儒雅、课堂如沐春风。




严召美老师概况

  严召美,中学一级教师,从事高中语文教学八年。优秀青年教师代表,教学严谨,充满活力。2020年荣获黔南州高考模拟试卷命题大赛三等奖;2021年荣获黔南州高考模拟试卷命题大赛一等奖;多次被评为惠水民族中学“教学新秀”,参与完成省级课题一项。多次代表青年教师进行研讨课、示范课教学。



杨伟老师概况

杨伟,西南大学文学院毕业,教育硕士在读。担任高中教学5年。惠水民中语文教学新秀。热爱运动,痴迷于阅读与创作,古典文学功底深厚,擅长古诗文教学与写作引导。潇洒大气的教学风格深受学生喜爱。积极探索新课程背景下语文大单元教学,多次担任“课改”研讨课教学。杨伟老师坚持长期创作,目前共有数百篇作品,涵括古代诗歌、现代诗歌、散文和小说。其小说与散文数次在省级、县级比赛中获奖。




杨杰老师概况

杨杰,担任高中语文教学工作6年。作为青年教师杰出代表,在教学中,不断探索灵活、高效的课堂方法,注重课堂互动,善于营造轻松愉快的教学氛围。学习力强,充满青年教师的活力与智慧。教学成长路上,多次获“语文报杯”写作引导一等奖,多次被惠水民族中学评为优秀教师,2017年7月教育教学科研论文及教学设计《将进酒》获二等奖, 2017年10月在“一师一优课,一课一名师”活动中获省级、州级“优课”奖, 2019年12月在第五届贵州省中小学优秀教研成果评比活动中获二等奖,2021年3月在黔南州2021年高考模拟试题命题大赛中获一等奖。教学格言:用心承载教育,用爱履行责任。


人文凤山,这里不乏初登讲台、锐意进取高学历的青年教师,更有成绩突出、固执教育教学的中坚力量。大家勤于教研、乐于教研、资源共享、锐意进取,大家以刻苦诠释拼搏,用奉献铸就卓越;以勤奋诠释追求,用团结描绘梦想。


供稿 |语文组

视频 |朱培源

编辑 |吴家骏

审核 |刘江波

签发 |毛登荣





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编辑:吴家骏
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